La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Nacional de Itapúa (FaCEA-UNI) destaca la participación de los estudiantes del tercer semestre de las carreras de Licenciatura en Contaduría Pública y Licenciatura en Administración, Filial María Auxiliadora, en el marco de la actividad Aula Espejo Internacional de la Red CIDIR, un espacio académico que promueve el intercambio de conocimientos, experiencias y perspectivas entre instituciones de educación superior.
El encuentro se desarrolló bajo el eje temático “Producción, Servicios, Desarrollo Territorial e Inteligencia de Negocios”, y contó con la participación de representantes de la Universidad Gastón Dachary (UGD), la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE) y la Universidad Nacional de Itapúa (UNI).
En representación de la FaCEA-UNI, el docente Abog. Guido Amarilla Ayala, de la asignatura Derecho Laboral, desarrolló el tema “Producción y empleo en Paraguay”, abordando la estrecha relación entre la dinámica productiva del país y la generación de oportunidades laborales. Durante su intervención, se destacó la importancia de comprender cómo las actividades económicas, los sectores productivos y la prestación de servicios inciden en la creación de empleo, las condiciones laborales y el desarrollo de las distintas regiones del Paraguay.
La clase estuvo a cargo de los estudiantes del tercer semestre, quienes asumieron un rol activo en el desarrollo de la temática mediante la presentación y el análisis de los principales aspectos relacionados con la producción y el empleo en Paraguay. A través de sus intervenciones, abordaron la importancia de los sectores productivos en la generación de fuentes de trabajo, las características del mercado laboral y los desafíos vinculados a las condiciones de empleo y al crecimiento económico. Esta experiencia permitió a los estudiantes fortalecer sus habilidades de investigación, análisis y comunicación, al tiempo de vincular los conocimientos adquiridos en el aula con la realidad económica y social del país.
De esta manera, la actividad no solo propició el intercambio académico internacional, sino que también brindó a los estudiantes la oportunidad de asumir un papel protagónico en la construcción y socialización del conocimiento, fortaleciendo sus competencias para el futuro ejercicio profesional.